“為上名校復(fù)讀13年考生” 不應(yīng)被樹為“勵(lì)志榜樣”
“為上名校復(fù)讀13年考生”不應(yīng)被樹為“勵(lì)志榜樣”,復(fù)讀,高考,名校,清華
2023-06-08“為上名校復(fù)讀13年考生” 不應(yīng)被樹為“勵(lì)志榜樣”
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（冰啟）
(資料圖片僅供參考)
近日，廣西考生唐某某再次開放自己的社交賬號(hào)。唐某某的社交賬號(hào)認(rèn)證信息為“為上清華復(fù)讀13年考生唐某某”，3個(gè)月前他發(fā)文“再戰(zhàn)100天”，網(wǎng)友紛紛在評(píng)論區(qū)為他加油鼓勁。
據(jù)報(bào)道，去年高考后，人稱“高考釘子戶”的唐某某被上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院錄取，不少人都以為他會(huì)安安心心地去讀大學(xué)了，但他還是放棄了。從唐某某的賬號(hào)認(rèn)證信息看，他很認(rèn)可自己“為上清華復(fù)讀13年”的經(jīng)歷，并將其作為自己的身份標(biāo)簽。然而不得不說，像他這樣的“追求”是偏執(zhí)的，如果一直考下去都沒有考上清華，是不是要考到老呢？而就算終于考上了清華，他的命運(yùn)就真能得到改變嗎？
從18歲到33歲，唐某某把14年時(shí)間一直用于高考復(fù)讀，做重復(fù)的刷題與高考應(yīng)試，即便考上了清華，并不意味著他的能力與素質(zhì)就得到大幅提升。即便他完成了清華學(xué)業(yè)，但如果沒有核心競(jìng)爭(zhēng)能力，未來的職業(yè)與事業(yè)發(fā)展也很難說。因此，對(duì)于唐某某“不考上名校誓不罷休”的追求，輿論應(yīng)該明確說“不”。
一些網(wǎng)友為唐某某復(fù)讀13年加油，可能會(huì)讓他對(duì)自己的追求產(chǎn)生誤判。不得不說，我國(guó)社會(huì)對(duì)高考復(fù)讀的心態(tài)是復(fù)雜的，有不少人認(rèn)為高考復(fù)讀是浪費(fèi)資源，刺激教育內(nèi)卷，尤其是反復(fù)復(fù)讀，加劇了高考競(jìng)爭(zhēng)。甚至有人建議限制高考復(fù)讀，把考上大學(xué)被大學(xué)錄取而放棄報(bào)到，視為不誠(chéng)信，限制來年報(bào)考。也有人認(rèn)為，高考復(fù)讀是個(gè)體的權(quán)利，為上更好的大學(xué)而努力復(fù)讀的精神值得肯定。所以，對(duì)于唐某某為上清華14次復(fù)讀不乏加油之聲。
選擇高考復(fù)讀以及被大學(xué)錄取而放棄報(bào)到，都是考生的權(quán)利，不宜簡(jiǎn)單予以限制或干涉。考生被高校錄取后放棄報(bào)到，嚴(yán)格說來也不是不誠(chéng)信，而是考生行使選擇權(quán)。因此，無論唐某某復(fù)讀多少次以及他多次被大學(xué)錄取但放棄報(bào)到，都是他作為個(gè)體的權(quán)利。但是，從個(gè)體的成長(zhǎng)、成才看，不能任性地使用這種權(quán)利，對(duì)待高考升學(xué)、未來的職業(yè)與事業(yè)發(fā)展，應(yīng)該有理性的認(rèn)識(shí)，不能盲目地認(rèn)為考上北大清華，未來人生就必然會(huì)是一片坦途。
當(dāng)前，對(duì)于高考升學(xué)與大學(xué)學(xué)業(yè)發(fā)展，我國(guó)社會(huì)還存在重大學(xué)錄取、輕大學(xué)學(xué)業(yè)發(fā)展的問題，甚至認(rèn)為只要被名校錄取就“功成名就”。一些地方把清北率（考上北大清華的人數(shù)）作為評(píng)價(jià)教育質(zhì)量的指標(biāo)，對(duì)考上北大、清華的學(xué)生給予重獎(jiǎng)。在此背景下，一名考生要是考上北大清華，就會(huì)被認(rèn)為獲得人生的成功，是人生贏家，前途無量。
這種成才觀是落后于時(shí)代發(fā)展的。2022年，我國(guó)高等教育毛入學(xué)率達(dá)到59.6%，今年，我國(guó)高考人數(shù)1291萬，高考平均錄取率達(dá)到90%。在高等教育普及化時(shí)代，不能再有名校身份情結(jié)，把考進(jìn)名校視為成才、成功。對(duì)待升學(xué)與學(xué)業(yè)發(fā)展，要從重錄取到重培養(yǎng)，重點(diǎn)關(guān)注進(jìn)大學(xué)后能學(xué)到什么，能否提升自己的能力，今后有怎樣的職業(yè)和事業(yè)理想。
具體到唐某某身上，在他的眼里，考清華看似是一個(gè)具體而明確的目標(biāo)，實(shí)質(zhì)上卻是比較虛幻的概念。為什么考清華，進(jìn)清華學(xué)什么專業(yè)，今后想從事什么職業(yè)，等等，這些問題才是唐某某應(yīng)該認(rèn)真考慮的問題。在高等教育普及化時(shí)代，每個(gè)考生都應(yīng)該以能力提升來規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)發(fā)展，只關(guān)注學(xué)歷提升而不考慮自己的能力提升，盲目追逐名校，結(jié)果可能是一地雞毛。必須擯棄為考名校多次復(fù)讀的陳舊價(jià)值觀，更不能把為圓名校夢(mèng)反復(fù)復(fù)讀的考生打造為“勵(lì)志榜樣”。
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